Sobre los recortes en Educación en Castilla-La Mancha

Si todos los comienzos de curso suelen ser complicados, este está resultando especialmente difícil, sobre todo en los institutos de nuestra provincia, ya que en Infantil y Primaria todo está transcurriendo con total normalidad, si exceptuamos el Colegio de “El Carmen” con la problemática surgida del “British Council”, donde no se ha continuado con la contratación de profesores nativos dentro del programa. Esto ha supuesto, lógicamente, el consiguiente enfado de los padres que habían decidido matricular a sus hijos en ese centro precisamente por las características de este programa -en algunos casos teniendo que soportar incómodas situaciones personales para que sus hijos recibieran esas enseñanzas, y ahora se encuentran que son las mismas que las que pueden recibir en colegio de al lado de su domicilio-.

Pero es en Secundaria –y con Secundaria nos estaremos refiriendo al resto de enseñanzas públicas no universitarias de Castilla-La Mancha que no son ni Educación Infantil ni Educación Primaria- donde la organización del curso está siendo mucho más difícil.Unos docentes, estos de Secundaria que de un tiempo a esta parte parece que la administración educativa ha escogido para estar “especialmente” pendiente de ellos, modificando constantemente sus condiciones y planes de trabajo: recordemos las Órdenes de Organización y Funcionamiento de los IES con las que nos sorprendió José Valverde en el año 2006; o los sucesivos recortes de profesores que se vienen sufriendo en los últimos cursos,… Y para rematar la jugada, llega el curso actual y con una adjudicación provisional publicada, en la que se reconocían la necesidad de una serie de puestos de trabajo, de buenas a primeras, sin previo aviso ni explicación, y de una manera totalmente unilateral, el gobierno actual de Castilla-La Mancha decide que de esa asignación provisional a la definitiva sobran casi 900 docentes. Si bien es cierto algunos de los cuales han sido contratados en la adjudicación de plazas como sustituciones el día 26 de septiembre.No se entiende cómo se puede jugar de esta manera con el destino y el futuro de estas personas.Con este proceder, la sensación que está dando la Consejería de Educación, y por consiguiente el gobierno actual de Castilla-La Mancha, es de actuar con improvisación y precipitación, buscando más dar un golpe de efecto para conseguir financiación que conocer cuál es la realidad educativa de la región. Tal vez deberían investigar e informar a la sociedad donde han ido a parar las enormes cantidades de dinero público que desaparecieron en ayudas y subvenciones a determinados proyectos de empresas públicas y privadas: Aeropuerto de Ciudad Real, Virtus, CCM, etc..

Desde CSI-F enseñanza Cuenca queremos “romper una lanza” por los funcionarios del departamento de personal de la Delegación Provincial de Cuenca, que han tenido que hacer verdaderos encajes de bolillos para poder recolocar de la mejor forma posible y en tiempo record, a todos los docentes que, de una u otra forma vieron modificados sus destinos.

CSI-F, como sindicato serio y comprometido, comparte la adopción de una política de austeridad para intentar salvar a nuestra región de la ruina en la que nos ha sumido la gestión del anterior Gobierno.Por lo tanto, apoyamos, puesto que CSI-F lleva años pidiéndolo, la reducción de asesores, altos cargos, actos protocolarios, reducción de la flota de vehículos, de las dietas, de las transferencias a la RTVCM, etc.En esa misma línea, aceptamos el diseño de una administración que elimina organismos superfluos y duplicidades.De la misma manera y con la misma contundencia CSI-F rechaza las medidas que limitan y empeoran los derechos de los empleados públicos -principales paganos, hasta el momento, de la crisis- y que ya han visto reducidas sus retribuciones y empeoradas sus condiciones laborales.Estamos viendo como se están aplicando recortes o reajustes, da igual como quieran llamarlo, en la contratación de personal interino en los presupuestos del gasto corriente de los centros,… pero, para cuando los reajustes en los privilegios de los políticos. En el Plan no se habla nada de acabar con las subvenciones a los partidos políticos ni de reducir sus liberados; tampoco de sus sueldos vitalicios ni de sus excepcionales pensiones.

El pasado martes, 27 de septiembre, se desarrolló una primera Mesa Sectorial ante la cual el sindicato CSI-F quiere manifestar lo siguiente:- Parece ser que estamos ante el comienzo de una serie de negociaciones que CSI-F Enseñanza CLM, como sindicato profesional e independiente, agotará hasta sus últimas consecuencias.- La Consejería de Educación en esta primera reunión ha mostrado un voluntad negociadora, que desde CSI-F agradecemos, pero que esperamos que ahora se traduzca en hechos. Y es por ello que no descartamos ningún tipo de movilización si esta actitud no se tradujera en medidas concretas que mejorasen la situación actual de la enseñanza pública, principalmente en los institutos, y con el colectivo de interinos y contratados.Respecto a este punto, manifestamos nuestra preocupación por el considerable aumento del paro que pueda generar la aplicación de estas medidas, en concreto la congelación de la oferta pública de empleo o la drástica reducción de empleo interino.- Los temas que se han puesto sobre la mesa son de una especial relevancia como para no tratarlos con la seriedad y rigurosidad que merecen. Algunos de ellos son: Transitoriedad y eliminación de la medida de aumento lectivo. Acotar el decreto 277/2011 sobre el horario del personal docente para que su efecto no se refleje en plantilla y, por tanto, su efecto no repercuta en el Concurso General de Traslados. Acuerdo de Interinos. El actual acuerdo finaliza el 31 de diciembre de este año. Con la sentencia existente en contra del actual acuerdo es imposible legalmente su renovación. Por tanto hay que negociar otro y esperamos que la Consejería tenga en cuenta las “sensibilidades” de nuestros interinos.

- Por otra parte, nos parece totalmente insolidaria la actitud del sindicato STE-CLM al convocar unilateralmente huelga en la enseñanza pública para el próximo 5 de octubre, y tener el valor de decir que hemos sido los otros cuatro sindicatos los que hemos roto la unidad sindical. Hay que ser consecuentes con nuestros actos y si ellos han decidido convocar huelga, ellos sabrán cuales son los verdaderos motivos que les llevan a proceder de esta manera, ya se sabe a río revuelto… Pero que tengan claro que quien se ha desmarcado ha sido STE-CLM, malogrando una ocasión única para presentarnos frente a la nueva administración como una sola fuerza sindical unida: eso sí que lo están pidiendo todos los docentes. Con una mesa de negociación abierta y con tantísimos temas por tratar, que afectan directamente al presente y al futuro de los docentes y de la enseñanza pública de Castilla-La Mancha, se nos antoja imprescindible que para poder afrontar con el máximo de garantías las negociaciones con la administración, es imprescindible actuar con firmeza y esta solo se puede conseguir a partir de la unidad sindical.- También nos gustaría dejar claro que son los sindicatos los únicos representantes legales de los docentes y nadie puede arrebatarles este derecho democrático, por muchas plataformas, o asambleas que se produzcan. Tanto es así, que lo que ahora se ha producido no es más que el incumplimiento por parte de la Administración de los acuerdos firmados y conseguidos por las organizaciones sindicales, ya que está claro, porque así se ha encargado de informar la administración, que la legislación vigente permite este tipo de medidas.- Queremos dejar claro que nuestro lema de Independencia y Profesionalidad es para nosotros un dogma de trabajo y por ello no cejaremos en nuestro empeño de conseguir lo que creemos es esencial para la mejora del Sistema Educativo: la dignificación de la labor docente. Para ello agotaremos todas las vías de diálogo y estudiaremos todos los cauces de reivindicación y movilización que como organización sindical tenemos en pos de la consecución de nuestros objetivos.

Por todo los dicho, queremos dejar claro que La enseñanza pública se está jugando mucho y todos sabemos que en Castilla-La Mancha es ampliamente mayoritaria…La sociedad se juega mucho…Todos nos estamos jugando mucho, ni más ni menos que el futuro de las nuevas generaciones.