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miércoles 26 de noviembre del 2014
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Estrategias para aprender vocabulario en inglés

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El vocabulario es un componente fundamental en el aprendizaje del inglés. Cuando digo que es ‘un componente’ quiero decir que es uno de muchos otros componentes. De esta forma, para aprender vocabulario en inglés de una manera efectiva debemos tener en cuenta los otros componentes con los cuales el vocabulario se relaciona; estos componentes son la lectura, el habla y la escucha, entre otros. En este breve texto mostraré lo que no se debe hacer y lo que se debe hacer para aprender vocabulario en inglés a la luz de los componentes de aprendizaje anteriormente mencionados.

 

Comencemos con lo que no es recomendable hacer. Resulta importante aclarar que todo esfuerzo para aprender vocabulario en inglés es útil e importante; sin embargo, creo que siguiendo estas recomendaciones los estudiantes del inglés acelerarán y mejorarán su aprendizaje.

 

  1. No intentar memorizar grandes bloques de palabras. Muchas veces nos empeñamos en buscar una lista de palabras y las repetimos muchas veces en nuestra mente o en voz alta con el objetivo de memorizarlas. Este proceso hace que superficialmente recordemos las palabras por un tiempo después de repetirlas; sin embargo, unos días más tarde hemos olvidado casi todas las palabras por completo.
  2. No intentar aprender palabras demasiado complejas para tu nivel o infrecuentes en tu proceso de aprendizaje. Si mi nivel es ‘inicial’ en inglés general, probablemente la palabra “hunch” que significa “corazonada” no sea tan relevante para mi proceso de aprendizaje del idioma. Claramente podemos pensar en contextos y situaciones donde la palabra “corazonada” sea relevante o necesaria para la comunicación; sin embargo, ese no es el punto, lo que quiero expresar es que para un estudiante de inglés general de nivel “inicial”  aprender la palabra “Friday” que significa “viernes” puede ser más efectivo que aprender la palabra “hunch” que significa “corazonada”.

 

 

Ahora miremos lo que se debe hacer. Estas estrategias son recomendables  debido a su alta efectividad en el aprendizaje de idiomas y del inglés en particular. Quiero aclarar que cada estudiante tiene habilidades, intereses y formas de aprendizaje diferentes; en consecuencia, puedes aplicar las estrategias que más se acomoden a tu estilo y personalidad.

 

  1. Si tienes una lista de palabras y quieres intentar aprendértelas, una buena estrategia es relacionar la palabra con un dibujo realizado por ti. Por ejemplo, puedes escribir la palabra “printer” y frente a esta hacer un dibujo de una “impresora”. De esta forma, nuestra mente relaciona la palabra con la imagen y no con la traducción en español; en consecuencia, hay más posibilidades de recordarla tiempo después. .
  2. Otra estrategia que podría funcionar es aprender vocabulario por categorías de palabras. Esta táctica requiere un elevado nivel de reflexión lingüística, por esto, recomiendo la guía de un profesor o de una persona que domine muy bien el idioma inglés. Una palabra que casi todos los estudiantes del inglés conocen es “beautiful” (bonito / bonita); no obstante, podemos tener problemas cuando queramos decir  “belleza” o “embellecer”. Entonces, para aprender vocabulario podemos utilizar las siguientes categorías de la misma palabra raíz: Sustantivo, Verbo, Adjetivo.  Así, tendremos:

 

Sustantivo:& amp; amp; nbsp; Beauty (Belleza)

Verbo: Beautify (embellecer)

Adjetivo: Beautiful (bonito/bonita)

 

  1. Con respecto a la lectura de los niveles “inicial” e “intermedio” recomiendo utilizar lo que se conoce como lecturas graduadas; estas lecturas son especialmente diseñadas por expertos para estudiantes del inglés. Estos textos no son difíciles de entender y el vocabulario que los estudiantes no entienden es bajo; la idea es que el estudiante entienda un 70% de las palabras y desconozca un 30% . El aprendizaje de vocabulario en estas lecturas se realizada debido a la repetición de las mismas palabras o sinónimos a lo largo del texto; así, el proceso es gradual,  al comienzo de la lectura utilizaremos el diccionario para entender el 30% de palabras que desconocemos y al final casi no tendremos que utilizarlo porque ya conoceremos las palabras.
  2. Con relación al habla y la escucha sería muy útil no sólo aprender vocabulario de forma visual y escrita, sino también aprenderlo para ser escuchado o pronunciado. En otras palabras, casi siempre aprendemos el vocabulario para ser leído  o para ser escrito; en consecuencia, regularmente tenemos problemas (sobre todo los hablantes del español como lengua nativa) con el reconocimiento auditivo y, como resultado, con el habla debido a la pronunciación. Volvamos por un momento a nuestras categorías de  palabras:

 

Sustant ivo:  Beauty (Belleza)

Verbo: Beautify (embellecer)

Adjetivo: Beautiful (bonito/bonita)

 

Esta estrategia es eminentemente visual y escrita. Desde mi punto de vista, para crear una estrategia para aprender vocabulario integral que involucre diferentes habilidades y componentes deberíamos incluir la trascripción fonética que aparece frente a las entradas de los diccionarios. De esta forma, podríamos utilizar y entender las palabras que aprendemos para leer, escribir, escuchar y hablar.  Entonces, nuestra tabla quedaría de la siguiente forma:

 

Sustantivo:  Beauty /transcripción fonética de tu diccionario/(Belleza)

Verbo: Beautify /transcripción fonética de tu diccionario/ (embellecer)

Adjetivo: Beautiful /transcripción fonética de tu diccionario/ (bonito/bonita)

 

En este artículo se presenta una serie de estrategias de lo que es recomendable y no es recomendable hacer a la hora de aprender vocabulario en inglés. Debido a la naturaleza plenamente individual del aprendizaje sólo se plantean las estrategias como recomendaciones con el único fin de acelerar y mejorar el aprendizaje del idioma inglés. 

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Spanish lessons. The colors in Spanish.

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