¿Quiénes deben presentar las Olimpiadas Matemática?

Hoy se presentó en todo el colegio la prueba canguro de las Olimpiadas matemáticas, la duración de está prueba es de 90 minutos, sin embargo hay alumnos que en menos de 45 min, ya estaban de brazos cruzados. Observando su actitud, se puede concluir que seleccionaron las respuestas jugando con el azar.Muchos estudiantes luego salen seleccionados para la segunda etapa, a la cual no asisten o si lo hacen no están preparados para presentar una prueba de cinco problemas donde deben justificar la respuesta con desarrollo adecuado y correcto. Ahora, me pregunto ¿Quiénes debe presentar las Olimpiadas Matemáticas?, solo aquellos alumnos que aceptan que está oportunidad que le brinda el colegio, es un desafío para sus conocimientos y solo aquellos estudiantes que se preparen como cualquier deportista para una Olimpiada.Un estudiante dispuesto a participar en un evento especial, debe ser responsable con su conocimiento, al igual que con cualquier norma que rodeen al evento. Una prueba canguro de la Olimpiada matemática presenta habilidad numérica, habilidad mental, conocimientos básicos de razonamiento, pensamiento espacial, todas competencias necesarias para el desarrollo de una carrera universitaria y profesional.Si bien la matemática no es muy apreciada por el estudiante en general, ésta ayuda en la vida diaria, involucrada en cada acontecer familiar; quizás sean los docentes que no permiten que el alumno se enamore de la matemática, porque no se motiva a desarrollar su pensamiento, no se utilizan estrategias de aprendizajes basados en algunos de los enfoques de aprendizajes como conductual, cognitiva, construtivista; es decir, diseñar un material de instrucción que permita al alumno vivir las clases de matemática de forma distinta.Los alumnos que participen en una olimpiadas matemática, deben estar en constante entrenamiento, clases presénciales, clases virtuales, asesoramiento con el entrenador-profesor, que le enseñe como afrontar ejercicios de diferentes niveles de dificultad, que le enseñe que el responsable de su aprendizaje es él “el alumno” y que debe utilizar todas las herramientas posibles existentes para aprender, preparación, entrenamiento y compromiso son las característica del alumno que participe en una olimpiada matemática.

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