Elementos para realizar una propuesta

Presentación Elemento para realizar un proyecto en el ámbito educativo (primera parte)

Hoy en día en las escuelas educativas se requieren de actividades específicas para un alumno en particular o para un grupo de alumnos; dependiendo de la o las problemática (s) que presentan el o los alumnos en el ámbito educativo en relación con la ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

En el presente trabajo se le da a conocer los elementos esenciales a los agentes educativos para la elaboración de un proyecto educativo.

Los proyectos educativos siempre están diseñados con el afán de resolver las necesidades de los niños dependiendo de la problemática que presente dentro y fuera del aula como una alternativa de solución.

Los elementos condescenderán lo siguiente:

_ Les permitirá al o a los agentes educativos identificar las condiciones en la que lleva acabo su labor.

_Los agentes educativos se apropiaran de estrategias metodológicas y didácticas.

Cada una de ellas es importante ya que posibilita vislumbrar el diseño, aplicación y un resultado óptimo durante y en la aplicación del proyecto diseñado.

Desarrollo Conocer los elementos de un proyecto es importante por que permite identificar, conocer y dar las posibles soluciones a múltiples problemas que hay o surgen en el ámbito educativo y sobre todo en el aula. Para la realización de un proyecto educativo se requiere de una estructura a continuación se dará a conocer dicha estructura:

CONTEXTO-ANÁLISIS DE LA REALIDADASPECTO O FACTOR FÍSICOASPECTO O FACTOR ECOLÓGICOS

-DEMOGRÁFICOSASPECTO O FACTOR HISTÓRICO &nbs p;

-ASPECTO O FACTOR ECONOMICO   ;

-ASPECTO O FACTOR SOCIAL &n bsp;

- ASPECTO JURÍDO-POLÍTICO

-ASPECTO CULTURAL-EDUCATIVO

En estos factores esta enfocado a la problemática del grupo o del alumno como caso especial.

CONTEXTO-ANÁLISIS DE LA REALIDAD

Todos sabemos que toda sociedad está compuesta por diversos elementos relacionados entre sí y en continuo proceso de cambio. Es necesario investigar la realidad del contexto la que permitirá el conocimiento y la explicación y la interrelación de los elementos como: datos, hechos, fenómenos etc. En el ámbito educativo es necesario investigar el marco de referencia por lo anterior.

MARCO DE REFERENCIA:

ALUMNOS-INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

ASPECTO O FACTOR FÍSICO:Se le domina como geográfico: considera la ubicación, extensión, límites, topografía etc.

ASPECTO O FACTOR ECOLÓGICOS-DEMOGRÁFICOS

Aquí se considera fundamentalmente la población (crecimiento, distribución y la vivienda). Debe tenerse en cuenta también los recursos naturales y las condiciones ambientales como: el clima si es favorable y desfavorable para la vida y la producción.

ASPECTO O FACTOR HISTÓRICOEs importante estudiar la dinámica de los grupos sociales en diferentes momentos de su evolución. Puesto que la compresión causal de los datos u hechos actuales solo es posible en su génesis h

ASPECTO O FACTOR ECONOMICO

Es la estructura económica con liderando las unidades de producción y el mecanismo de comercialización de la zona.

ASPECTO O FACTOR SOCIAL

El individuo en comunidad no actúa frente a la naturaleza para subsistir, sino que se pone en relación directa y necesario con otros hombres. Se consideran datos sobre la familia los tipos de relaciones, estratificación social, la comunidad local, las condiciones de vida.

ASPECTO POLÍTICO

ASPECTO CULTURAL-EDUCATIVO

Abarca el conjunto de ideas, pautas de comportamiento y sistemas de valores que los hombres adquieren conciente o inconcientemente: se considera la iglesia, creencias populares, manifestaciones artísticas, recreación. Educativo: educación escolarizada, población en edad escolar, calendario educativo, infraestructura, personal docente e implementación de centro educativo. También la relación que hay entre la escuela y la comunidad, medios de comunicación social y artesanal.