Conozco a muchas personas con discapacidad intelectual pero no conozco a ninguna de ell@s que NO desee mejorar su vida hacia la independencia personal.
He visto el avance de estos jóvenes con una mejor formación y preparación con respecto a los más mayores, también sus dificultades reales para la plena integración social en la Comunidad, paralelamente han ido mejorando sus derechos respaldados en la famosa “LISMI” y más recientemente en la “Convención Internacional de Personas con Discapacidad” entonces ¿A qué esperamos?.
Mario ha ido a la escuela y tiene el graduado como mucho de sus compañeros del Centro Ocupacional, desde pequeño le han ido protegiendo y dirigiendo, siempre le han dicho lo que tiene que hacer y muy pocas veces le han preguntado ¿qué desea hacer él?.
Llega un momento, que “se planta”, en su entorno no comprenden ¿qué le pasa a Mario?, se encuentra “contestón”, “enfadado con todos” y hasta en alguna ocasión ha podido “perder los estribos”. Algo en su interior también ha cambiado, se siente mayor pero a su alrededor siguen pensando que “se puede perder sólo por la calle” o simplemente “puede atropellarle un coche”.
_¡Ya está bien! grita Mario (le oyen pero no le escuchan). Le han preparado durante muchos años para este momento y ahora quiere tomar una decisión personal importante.
– !No quiero vivir con los papás!, ¿y ahora qué?.
Seguirá….
Pd.: Mario es una personaje con discapacidad intelectual de ficción que tiene 30 años.
El braille permite a las personas con ceguera o deficiencia visual leer textos a los que, de otra manera, no tendrían acceso. Se trata de un sistema de lectura táctil, mediante puntos, que ofrece una alternativa a la lectura convencional impresa. Además, las personas invidentes o con problemas de visión...
Escrito por CruzCoaching, Añadido: 14 de Abr, 2010
Un estudiante de medicina fue a casa de un eminente médico y le pidió convertirse en aprendiz en el arte de la medicina.
D - Te comportas de modo poco paciente - dijo el doctor- y por eso fallaras en observar cosas que necesitas aprender. Hay que escuchar con todos los sentidos.
Pero el joven suplicó, y el...
La lectura es un proceso complejo que implica la realización de cuatro acciones específicas:
Descifrar o decodificar palabras escritas;
Comprender el significado de esas palabras;
Evaluar el contenido del texto
Aplicar lo leído a situaciones concretas.
Para empezar a leer y escribir es necesario que...
Valencia. El colegio alemán es una institución, que a lo largo de los años se ha labrado la reputación de ser un excelente colegio, pero además muy exigente con los resultados de sus alumnos. Como los alumnos de cualquier otro centro de enseñanza sus alumnos pueden necesitar clases de repaso para superar las...
Noticia del diario La Verdad.es de la comunidad de Murcia.
Van a clase pero no les sirve para nada. Atienden al profesor pero no pueden seguir la asignatura como el resto de sus compañeros. Intentan aprender pero les resulta imposible. Treinta niños con dificultades auditivas del municipio están sin dar...
Registro automático