Descubre las Principales Estrategias Escolares para Alumnos con Retraso Mental

Muchas veces nos solemos preguntar que sera de nuestro niño , como le ira en la Escuela, se podra adaptar a las exigencias de su enseñanza, de su entorno, todas estas inquietudes pueden ser resueltas mediante un buen asesoramiento especializado, y asi darnos una guia con los pasos a seguir y sobre todo analizar las estrategias a llevar.

Es importante resaltar que un niño con retraso mental presenta una serie de problemas que le impiden llevar a cabo su proceso de aprendizaje; las limitaciones de lenguaje, la dificultad de atención que tienen y los problemas psicomotrices son tan sólo algunos de ellos;  lograr su atención depende mucho del grado con que sufren este padecimiento.

En el caso de niños con diagnóstico de retraso mental leve, o niños limítrofes es posible implementar algunas estrategias que faciliten su aprendizaje; lo primero que se debe de entender es que cada uno de estos niños tiene su propio ritmo.

También se debe de tomar en cuenta que a medida que el niño crece, su aprendizaje se va rezagando respecto a otros compañeros de su edad que no tienen deficiencia mental, lo que les ocasiona problemas de autoestima y conducta pues sí tienen consciencia de esta situación.

La implementación de algunas estrategias permite que el proceso de enseñanza aprendizaje sea más efectivo en niños con un retardo mental  leve.

Una buena y bien planificada estrategia consiste en usar utilizar el apoyo de material didáctico y multimedia, ya que permite mediante diversos materiales,  videos, imágenes y sonidos, que el conocimiento sea transmitido de una forma más efectiva, superando los problemas de comunicación que limitan su capacidad de aprender de la forma tradicional.

Otra estrategia es el uso de un lenguaje claro y de instrucciones sencillas, de manera que a un niño con retraso mental le sea fácil entender y llevar a cabo lo que se le pide, de lo contrario sólo se le ocasiona frustración y con toda certeza se pierde su atención.

Antes de darle una instrucción a un niño con deficiencia mental se debe de estar seguro de que se ha establecido contacto visual con él, de esta manera se capta su atención y la instrucción es escuchada.

Se ha comprobado que al utilizar estas sencillas estrategias en la enseñanza de niños con retraso mental se obtienen resultados muy satisfactorios. Y algo muy importante es tener mucha paciencia en la obtención de logros y resultados.