Leer, más que un hábito, una necesidad implícita

Mucho se habla sobre la lectura como un hábito que cada vez existe menos en los diferentes ámbitos culturales.  Sin embargo, el acceso inevitable a la cantidad de información con la que constantemente niños, jóvenes, adultos, estudiantes y ejecutivos, entre otros, se encuentran, es un factor que diariamente les obliga a leer.

Lo cierto es que la información y la comunicación escrita se hace cada vez más abundante y su acceso se ha tornado involuntario; por lo tanto, la forma de procesarla se vuelve más importante e incluso vital.  La digitalización multiplicó exponencialmente el material escrito y de igual forma ocurrió con la fotografía y la música.  Ya no se utiliza el rollo fotográfico pero se toman muchas más fotografías, cada vez se tienen menos CD’s pero se escucha más música y habrá menos libros pero se leerá mucho más contenido.

Como ejemplo de lo anterior, en Internet la información se duplica cada dos años y actualmente existen más de mil millones de páginas web.  El New York Times publica en una semana más información que toda la que disponía una persona del siglo XVIII a lo largo de su vida.  Esto confirma que el Internet ha sobrepasado las capacidades de procesamiento de información del ser humano.

Con base a lo anterior, absorber grandes cantidades de información se convierte en una necesidad que, de no atenderse, puede afectar el rendimiento académico e incluso la productividad empresarial.  Leer es una actividad completa; es el recurso cognitivo por naturaleza, que nos permite conocer, imaginar, soñar y responder a diversos aspectos o circunstancias que vivimos.

De acuerdo a Andreas Seibert, representante regional de Lectura Avanzada, una persona sin entrenamiento de lectura lee a 104 palabras por minuto (ppm).  Actualmente,  una persona tardaría más de 8 horas en leer las 51,000 palabras que recibe en promedio al día, entre correos electrónicos, páginas web, mensajes de texto y redes sociales.  ”La mente humana tiene la capacidad de reconocer hasta 3 mil imágenes por minuto, pudiendo decodificarlas y asignarles significado” comenta Seibert.  Así pues, al aumentar la velocidad de lectura, el cerebro se concentra en esa única actividad y no da lugar a distracciones o pensamientos ajenos a lo que se está leyendo.

Es así como surge Lectura Avanzada, un programa probado 100% en línea para el entrenamiento ocular y cerebral que permite el dominio de la destreza de la lectura veloz y la inserción de las personas en la sociedad de la información.  Este consiste en la repetición de una serie de ejercicios en sesiones de entrenamiento de 15 a 20 minutos divididos en módulos que permiten romper malos hábitos y fijar nuevas técnicas para la lectura de impacto por imágenes.

Un poco de historia

De acuerdo a Seibert antes de las computadoras existía una máquina de proyección de imágenes llamada taquistoscopio, con la cual se podía presentar una serie de cuadros en fracciones de tiempo inferiores a un segundo.  Las primeras versiones de esta máquina fueron desarrolladas por un científico alemán llamado A.W. Volkmann.  El taquistoscopio fue ampliamente utilizado durante la segunda guerra mundial para el entrenamiento de pilotos de combate en el rápido reconocimiento de aviones enemigos; y durante este entrenamiento se descubrió que había personas que eran capaces de distinguir dichas imágenes con proyecciones de tan sólo dos milésimas de segundo, lo cual trajo implicaciones inmediatas al campo de la lectura.

Así pues, utilizando la misma metodología que la del entrenamiento de los pilotos de combate, pronto se descubrió que podían proyectarse y reconocerse hasta cuatro palabras simultáneas en períodos de tiempo de dos milésimas de segundo.  En la década de los 50’s una profesora norteamericana, Evelyn Wood, adaptó las técnicas del taquistoscopio a un aparato portátil que permitía incrementar la velocidad de lectura.

Actualmente, los taquistoscopios y aparatos portátiles similares han sido sustituidos por el uso de programas especializados de computadora que permiten el entrenamiento de una manera más rápida y más sencilla para obtener las habilidades necesarias que incrementan la velocidad de lectura y mejoran la comprensión.

Lectura, indicador clave de la educación y el desarrollo humano

El acto de leer se convierte en pilar fundamental de la educación y difusión del conocimiento, la democratización de la cultura y la superación individual y colectiva de los seres humanos; por lo que es sumamente importante exponer la trascendencia de una lectura eficiente a escuelas, colegios, universidades y sector educativo en general.

Prueba de lo anterior es que la técnica de Lectura Avanzada se ha utilizado para entrenar a más de 6,000 personas a nivel regional, lo cual se refleja en el testimonio del Colegio Camilo Henríquez – Talca en Chile, en el cual los alumnos participan de un proyecto, cuyo objetivo principal es el aumento de la velocidad y comprensión lectora a través del uso de las plataformas de aprendizajes especializados en lectura veloz.  Alejandro Rudloff, encargado de dicho proyecto comenta que la lectura veloz aumenta el goce de la lectura y cambia la forma de aprender porque pasa de una lectura silábica a una lectura de visualización, lo cual permite a la persona mayor comprensión, mayor capacidad de pensamiento reflexivo y mayor retención.  “Los niños expresan que ahora leen por gusto, les da placer la lectura y se trasladan a otros lugares, donde ellos se sienten partícipes de lo que están leyendo” expresa Ana María Sepúlveda, Profesora de Lenguaje de dicho colegio.

Rudloff agrega haber visto un cambio de paradigma y de expectativa con respecto a la capacidad de sus alumnos, lo cual les llena de esperanza con respecto a su capacidad de insertarse en la sociedad del conocimiento, donde hoy, la información disponible se duplica exponencialmente.

Al ser la lectura un indicador del desarrollo humano y partiendo de que la capacidad lectora consiste en la comprensión y reflexión a partir de textos, con el fin de desarrollar el conocimiento, el potencial personal y participar en la sociedad, se ha creado un espacio en www.lecturaavanzada.com que ofrece a sus lectores la oportunidad de realizar, en pocos minutos, una prueba de su velocidad y comprensión de lectura y experimentar con estas nuevas técnicas.